○ 山地动态
2005年4月
“社区教育”项目进入第二阶段
2005年4月,本中心与CBIK等组织合作,在云南开展的“社区教育”项目进入第二阶段。该项目由福特基金会赞助,有三个项目点:迪庆藏族自治州香格里拉县尼西乡完小和汤堆村小学(藏族),丽江地区白沙完小(纳西族),西双版纳大勐龙乡勐宋小学(哈尼族)。我们承担的是尼西项目点。该项目是运用参与性调查和影视的方法,为这几个小学编辑以乡土传统知识为内容的“校本课程”辅导课本。项目预计于2006年1月结束。
2005年3月21-27日
云之南纪录影像展
2005年3月21-27日,由本中心和云南省图书馆承办,福特基金会赞助的第二届“云之南纪录影像展”在昆明举办。本次活动共收到来自全国的90多部纪录片投稿,举行了上百场放映会和讲座,观众约9千人次。评出三部获奖影片。
更多请浏览:http://www.yunfest.org
2005年7月
越南纪录电影节
2005年7月,本中心的三位成员(和渊、易思成、熙绕桑波)赴越南河内参加由越南民族博物馆举办,福特基金会赞助的纪录电影节。这是越南第一次举办这样的活动。
2005年10月
山形国际纪录电影节
2005年10月,本中心的三名成员(郭净、和渊、曾庆新)将应邀到日本参加“山形国际纪录电影节”,该电影节今年特别设立了一个有关云南的单元,介绍影视人类学在这个边远区域的发展和云南纪录片的现状。
○ 山地发展
学习我们自己的传统
—“社区影视教育”
影像在今天如此普及的好处也是显而易见的。照相机、摄像机和电脑变得如此便宜,促使普通人产生了自己制作影像的欲望。在调查中,我们经常碰到村民提出这样的要求:“让我也拍一拍!”而最让他们兴奋的,也正是那些反映他们生活的纪录片。
基于社区的传统知识教育项目
- 汤堆村子课题计划
传统知识的流失,是中国很多少数民族面临的普遍问题。而造成这种现象的一个重要因素,是近百年的现代化过程,导致了现代教育体系与社区传统教育体系严重脱节。
项目报告 new!
怎样做家乡的调查
项目大事记
关于尼西乡汤堆小学校本课程开发的思路
尼西乡汤堆小学校本教材编写的几点意见
重视实践活动,夯实素质教育基础
教师 学生 民俗调查 作文
卡瓦格博拟建保护区对当地社区的影响
本课题组受大自然保护协会的委托,就卡瓦格博地区拟建保护区对当地社区的影响进行实地考察。
目标:
1)在卡瓦格博区域拟建生物和文化多样性保护区,对当地社区可能产生的影响; 2)不同利益群体利益协调的途径。
○ 山地故事
放爱一条生路
亲爱的朋友,当你来到雪域高原 -- 梅里雪山脚下时,除了看到神圣的卡瓦格博,燃烧的桑烟,还看到了一些什么?
野兽之美
野兽之美,和人类的美丽既相互对称又相互联系,信仰藏传佛教的雨崩村民懂得这个浅显的道理...
万格火普
我们终于爬到了山巅,站在海拔4000多米的万格火普最高峰,仿佛自己置身于天宫...
山里的牧人
过完射箭节,雨崩村的牧人第二天上午收拾好牧场上所要用的东西,在家人地协助下赶着家里的牛羊上到夏季牧场去了...
海子,我的家园!
海子,也就是大海的儿子。我们从小生活在雪域高原,没有见过大海,看到雪山下的小湖泊,心想那肯定就是大海的儿子,所以称它为海子...
教师 学生 民俗调查 作文